{"code":0,"msg":"\u6210\u529f","data":"{\"code\":20}"} 从而为今后的发展打下良好的基础和方向。8、师生关系在中国，一天老师就是一生的父亲，孩子从踏进学校开始，老师就是上级。“教师永远是对的，教师就是权威”的“教师唯教论”在中国教育的各个阶段都很普遍。在这种师生关系模式中，老师言出必行，学生缺乏自己的思考。美国学校强调人权。人人生而平等。即使是教授也不代表权威。学生敢于质疑教师，在共同讨论中寻求师生共同进步。而往往这种独特的想法敢于创新和挑战的学生更能得到老师的喜爱。9、中国高中的考试制度是三天一次小学考试，五天一次专业考试，各科考试、月考、期中考试、期末考试、高考，压得学生喘不过气来，不敢有任何懈怠。每次考试学生都像面对敌人一样，一桌一桌，总监考员和副监考员严加把守。特别是高考，一场终身的考试，即使平时成绩优异的孩子一旦高考发挥失常，也没有回头路。以至于孩子们在很大程度上是为了考试而学习。美国的许多考试通常是开卷的，孩子们可以在一周内交卷。考试的目的是发现自身的不足，检查和填补空白，并针对自身的弱点采取对策，从而有利于自己未来的发展。10. 如果我们把中国孩子从小到大的成绩单排序，应该是一堆非常高的成绩。我们经常发现，很多学习不好的孩子非常自卑，只是因为他们比较差的成绩在老师、同学和家长面前公开透明，隐私得不到保障。在学习中缺乏自尊往往会使孩子在生活的各个方面都感到自卑。这种自卑感对孩子的身心发展是致命的。在美国，分数是“私人的”。老师只给家长看孩子的成绩单。他们不公布整个班级或学校的成绩，更不用成绩来突出学校的成绩和入学率。这是对孩子的一种保护，即使有些孩子的学习成绩稍差，也不会影响他们其他方面的发展，甚至还有很多高分学生所不具备的特殊技能。最重要的是，美国大学的录取不仅取决于SAT成绩，还取决于学生的GPA。有些学生，无论他们在SAT考试中表现多好，成绩多好，如果他们的GPA不高，仍然不会被录取。这使得学生们自然而然地注重平时的考试，一步一步，一步一步，朝着自己理想的大学迈进。

中国和美国高中的几点不同之处推荐知识