皇家理工学院或皇家理工学院(瑞典语：Kungliga Tekniska hogskolan (KTH))是位于瑞典斯德哥尔摩的欧洲顶尖大学。始建于1827年(定海石年)。这所学校最初名为Teknologiska Institutet，并于1877年更名。这所大学是瑞典最负盛名的技术学校，全国约三分之一的工程师在这里工作。 除了位于斯德哥尔摩东部的主校区外，该大学还在Siesta, hannningnan, Hudingue和Nandelier设有校区。它是瑞典规模最大、历史最悠久的公立理工学院。自1827年以来，它一直是欧洲培养创新和技术人才的主要中心之一。理工科在欧洲乃至世界享有很高的声誉，特别是在电子、电气和可持续能源、通信、建筑、工业经济、城市规划和环境技术等领域有自己的专长。 瑞典皇家理工学院在2015-2016年QS世界大学排名中排名第92位。它在Webometrics的世界排名第84位。是一所著名的理工大学，2014年世界大学排名《泰晤士报高等教育增刊》，工程学科排名世界第38位。其中，在2015-2016年QS世界大学排名中，电子与电气工程世界排名第16位，机械工程世界排名第25位。 学校现有本科生、硕士生12000人，博士生1600人，教职工3500人，占地面积26万平方米。皇家理工学院在物理研究中心拥有最好的设施，并不断改进其提供的各种课程，以适应社会的新需求，致力于自然科学(例如建筑，工业经济学，城市规划，可持续能源，环境技术，电子等的教学和研究)，以及继续教育，特别是在信息和通信技术和生物技术方面的专业知识。 瑞典最大的技术大学之一 它承担了瑞典近三分之一的工程研究 在微电子领域，SoC及部分工艺水平处于欧洲先进水平 西星校区所在的Kista科技园是仅次于硅谷的世界第二大信息技术中心 KTH广泛参与与中国著名大学的联合研究项目，并与许多中国顶尖大学共同管理联合中心，包括复旦大学、浙江大学、东南大学、上海交通大学、大连理工大学和北京交通大学。这些研究中心在信息通信技术、能源和生命科学以及城市发展领域进行战略研究。 地理位置 斯德哥尔摩，瑞典北部。斯德哥尔摩是瑞典的首都，也是该国最大的城市。位于波罗的海和马拉伦湖的交汇处。它占地200平方公里，由14个岛屿和两个陆地区域组成，高地和塞纳曼兰。 斯德哥尔摩有700多年的历史。今天，它不仅是全国的政治和文化中心，也是全国的经济和交通中心。工业总产值和商品零售总额占全国的20%以上。具有钢铁、机械制造、化工、造纸、印刷、食品等重要工业。全国60%的企业和银行总部都设在这里。斯德哥尔摩是一个美丽的城市。靠近湖泊的城市和沿海地区特别美丽。马拉伦湖上有400多个大小不一的岛屿。在花树岛出土的文物中发现了唐朝的丝绸碎片。位于市中心的老城区有一种非常中世纪的气氛。 办学规模 校园与学院 该学院在斯德哥尔摩地区有四个校区。皇家理工学院的主校区位于东部城镇的Valhallavagen，由建筑师Erik Lalerstedt于1917年建造。校园的建筑和周边由20世纪早期的瑞典艺术家Carl Milles、Axel Torneman、Georg Pauli、Tore Strindberg和Ivar Johnsson装饰。主校区最古老的建筑在1994年进行了全面翻新。虽然校园在当时是很大的，但KTH很快就扩大了校园，建造了新的建筑。目前，KTH的教学和研究大楼位于斯德哥尔摩省的几个校区-除了斯德哥尔摩东部，还有Sittar, Hanningnan, Hudinghe和Nandelier。 学校的声誉 学校的资源 现代化的实验室和先进的计算机设备为研究提供了极大的便利。KTH在欧盟的研究课程中发挥着主导作用。 主题设置 0 研究平台 KTH的研究跨越五个研究平台进行，旨在打破学科之间的传统障碍。其目标是通过实际成果推动解决重大全球挑战。 大学研究正在经历一场划时代的变革，不仅在瑞典，而且在欧洲和世界。气候变化、交通设施负担过重以及对先进医疗服务的需求日益增长等全球性挑战要求采取跨越传统学科的广泛办法。 KTH的六个研究平台开展重点突出、以结果为导向的研究，以满足社会和企业的需求。社会和商业正面临着前所未有的威胁和充满希望的新机遇。这些平台使教师能够将制度、政策和科学研究整合到有远见的解决方案中，建立尖端的跨行业研究项目，并努力为年轻研究人员提供必要的技术，以便在不断变化的环境中茁壮成长。 KTH的研究平台包括能源电池、生物质能、碳捕获、燃料电池、核聚变、热泵、家庭能源、水电、核电、太阳能、输配电、公共和私人交通、风能ICT通信网络、移动和无线系统和服务、分布式系统、电子系统设计和无线中心 材料 金属材料、纤维和聚合物、光子学和电子学应用、高级表征、能源应用 生命科学与技术 生物成像，生物分子工具和生物材料，数学和计算科学，医疗基础设施，医疗设备，生命科学研究 交通 整体交通系统，未来交通基础设施，创新的汽车概念，信息时代的交通，政策和制度框架 这些平台的主要作用是协调大型跨学科研究计划，使KTH教师和研究生能够与外部合作伙伴有效合作。这些计划包括基础研究和应用研究，可能涉及多个平台。 这些平台还为教师和基础设施投资提供建议，并帮助与商业和公共部门合作伙伴建立伙伴关系。 平台协调团队与KTH学院的主要研究人员合作制定和实施该策略。由来自学术界和商界的国际领先科学家组成的国际科学顾问委员会也为每个平台提供外部战略支持。 微剂量乳房x光检查 KTH的生命科学平台在大规模基因分析，生物医学和癌症诊断和治疗领域进行前沿研究和技术开发。来自世界各地的学生和研究人员来到KTH，在独特的创新文化中工作。在医学影响物理学领域，KTH开发了世界领先的创新技术，为乳腺癌的早期发现创造了新的机会。在这部短片中，我们介绍了医学x射线成像领域的一项革命性创新——微剂量乳房x线照相术——。微剂量乳房x线照相术可以计数x射线光子，有助于癌症的检测。通过KTH的革命性方法，世界各地的女性都有了更加乐观的前景。 生物能源与碳捕获和储存 KTH在可能改变世界的领域进行国际水平的研究和教学。可持续发展是KTH开发具有全球影响力的创新技术的一个重要领域，例如BECCS Technology ——独特的生物能源和碳捕获与储存系统。有了BECCS，二氧化碳能够从大气中去除，从而实现负排放，并实现可接受的2度气候变化目标。 KTH校友还发现了一个独特的商业模式，即销售基于BECCS技术的新版本的碳捕获和储存，这是第一个从大气中去除二氧化碳的商业模式。 iPack -研究中心 KTH是国际公认的信息和通信技术(ICT)领域的领导者。最近备受瞩目的项目之一是来自中国的郑利荣教授，他是香港理工大学在ICT领域独特的研究中心之一iPack的主任和创始人。通过对信息和通信技术的跨学科研究和采用信息和通信技术应用的新方法，iPack研究小组为国际市场开发了一些独特和创新的技术。其中一项成功的技术被称为新鲜食品追踪器。这种巧妙的装置大大减少了长途运输中新鲜农产品的浪费。iPack正在与国际顶级公司合作测试这项技术，并得到了很好的反馈。不仅仅是食品行业受益于iPack的创新技术。跟踪器还可用于其他领域，如制药行业、林业、贸易和人类医疗保健。这些都是需要开拓思维的成长型行业。 占主导地位的领域 A. A. A.分子生物学 学位授予仪式 2. 科学的信息化 本产品的产品研究 运输系统 参与领域 癌症科学(与卡罗林斯卡学院合作) 气候模拟(斯德哥尔摩大学联合) C.气候模拟(联合隆德大学) 危机与安全(联合林雪平大学)做到了这一点。 能源(与乌普萨拉大学联合) 神经科学图片(附属于卡罗林斯卡学院) 与中国的合作 KTH广泛参与与中国著名大学的联合研究项目，并合作实施大量的学生交换项目。 “这项协议标志着双方重要战略伙伴关系进入下一个阶段。我们两所大学现在开始建立强大的新技术平台，为中国和瑞典的学生带来最好的教育。”香港科技大学国际事务副校长Ramon Wyss教授于北京出席与清华大学的虚拟学习合作项目开幕典礼。 KTH与清华大学的合作始于十多年前，最近随着一个名为C-Campus的虚拟学习合作项目的开放而扩大，该项目包括一系列由虚拟和物理设备组成的工具，可以实现研究人员之间的远程学习和协作。 KTH和清华大学也是核能和可再生能源联合中心的合作伙伴。 联合中心 KTH与复旦大学、大连理工大学、南京东南大学、上海交通大学和浙江大学等多所中国一流大学共同管理联合中心。这些研究中心在信息通信技术、能源和生命科学以及城市发展领域进行战略研究。 2015年，英国皇家理工学院受邀参加中国国际教育展，并与世界亚洲留学组织宣传招生工作。1 硕士课程用英语授课 机械工程 材料科学与工程 生命科学与技术 信息通信技术 产业创新与管理 工程物理与数学 能源与可持续发展 “计算机科学与电气工程” 建筑与土木工程 入学条件 基本入学要求 教育背景要求 完成与瑞典学士学位(180 ECTS学分)相对应的本科学位，或国际公认大学的同等学历。KTH的大多数课程都要求理工科学士学位。请参考相关课程项目说明。 有条件录取 学士学位课程最后一年的学生也可申请九龙理工学院，如符合条件，可获有条件录取。如果您尚未完成学业，请附上学位管理办公室(或同等学历)的书面声明，说明预计毕业日期。 此要求适用于所有申请人。 报名参加较长技术课程的申请人，已完成相当于180 ECTS学分的课程，将酌情考虑。 语言要求 托福考试 笔试：总分575分(笔试最低4.5分) 网考：总分90分(笔试最低20分) 托福英语考试成绩必须直接从ETS发送到大学招生办公室(代码“瑞典3477”)。 考生成绩单、复印件、托业或大学托福成绩单不能作为英语水平的充分证据。 雅思考试 最低总分为6.5，各部分分数均不低于5.5 分（仅接受“学业培训”）。应向瑞典大学招生办公室寄送一份成绩单，他们将在线审核结果。 剑桥大学ESOL 考试（剑桥大学ESOL） 高级英语证书 语言水平证书 英语学习文凭 以下情况无需参加英语水平考试： 学士学位符合学位授予年份的大学国际手册的授予建议、且授予学位的大学以英语为唯一授课语言的学生。 持有学士学位（相当于180 ECTS 学分）的学生（英语为主要科目）。 持有工程学、计算机科学、计算机应用学、医学、药学、科学或技术等领域的学士学位（相当于180 ECTS 学分），且来自印度或巴基斯坦的学生。 来自授课语言为英语的欧盟/欧洲经济区国家或瑞士且取得超过30 分（相当于30 ECTS 学分）的教育学分的学生。授课语言必须在官方文件中清楚规定。 来自英国、爱尔兰、马耳他、美国、澳大利亚、新西兰、牙买加或加拿大讲英语的地区且拥有30 分高等教育学分（相当于30 ECTS 学分）的学生。授课语言必须在官方文件中清楚规定。 拥有明确规定授课语言为英语的官方成绩单或学位证书的学生。其它关于授课语言的文件均不予接受。 在大学期间就读一年英语预备课程的土耳其学生。预备课程必须在成绩单中列出，且学生必须取得及格的成绩。 在某些情况下，英语水平可通过高中教育达到，例如，GCE O 水平（最低评分C）。英语水平的证明必须随附于申请中。 甄选标准 每个课程项目适用的学习地点数量有限，申请流程竞争激烈。课程项目描述将介绍关于甄选标准的信息。 历史沿革 1827年，工学院建校。 1867年，联合矿业学校建立矿业科学、机械工程、化学技术与工程、土木工程专业。 1877年，更名皇家工学院。 1901年，建立电子工程专业。 1912年，建立造船学专业。 1917年，搬迁入主校区至今。 1927年，完善完整的学术体系，开始授予博士学位。 1932年，建立研究与工程物理专业。 1983年，建立计算机科学专业。 1990年，建立工业贸易专业。 R1核反应堆 1945年，美国于日本城市广岛和长崎投掷原子弹，结束了第二次世界大战。此后，瑞典军方领导层才明白深入研究核子武器技术，以避免瑞典遭受核子攻击的重要性。当时，由于所有关于核子物理学的研究成果都被美国保密，瑞典对此一无所知。于是，包括Rolf Maximilian Sievert在内的瑞典科学家团队便着手研究这一范畴，终于建筑了一座核反应堆作试验。 经过数年基本研究后，他们开始在皇家工学院地下25米的房间建筑一座300千瓦（后来发展至1兆瓦）的核反应堆，名为“Reaktor 1”（即反应堆1号，简称R1）。反应堆位于斯德哥尔摩的一个人烟稠密的地区，约4万人就住在方圆1千米内。这反应堆是瑞典皇家工程学院（Kungliga Tekniska hgskolan）的重要研究工具。1954年7月13日下午6时59分，这反应堆达到临界质量，并造成瑞典第一次核反应。R1曾是瑞典几乎所有核子研究的主要场地，直至1970年因危机意识而停用。现时校内的Q餐馆就位于R1核反应堆附近。 杰出校友 Hannes Alfvn,诺贝尔物理学奖获得者，等离子体物理学家 Hannes Alfvn被授予诺贝尔奖(2张) Lennart Carleson,阿贝尔奖获得者（国际数学最高奖） Johan H?stad,G?del奖获得者（理论计算机科学奖） Teodor Aastrup，瑞典Attana公司CEOSalomon August Andre,北极探险家 Ernst Alexanderson，发明家 Joe Armstrong,Erlang编程语言创立者 Kurt Atterberg,作曲家 Karl-Birger Blomdahl，作曲家 B?rje Ekholm,Investor公司CEO Carl Daniel Ekman，木质纸浆产品设计者 Knut Fr?nkel，北极探险家 Christer Fuglesang，宇航员 Kurt Hellstr?m,Ericsson公司前CEO Ivar Jacobson Ivar Kreuger，实业家 Peter Lindgren,死亡金属乐队吉他手 Dolph Lundgren，演员 Carl Munters，发明家 Seif Haridi,Mozart编程系统创立者之一 Ivar Jacobson，顺序图与UML创立者之一 Helge Palmcrantz，发明家 Tinga Seisay,外交家 Baltzar von Platen，发明家 Gunnar Widforss，美籍瑞典艺术家 Christer Fuglesang Karl Johanstr?m，控制工程师，IEEE荣誉勋章获得者 高校排名 全球高校网（4ICU)国家高校排名1 QS机械工程排名28 泰晤士报高等教育-QS世界大学排名92[2] 泰晤士报高等教育-QS世界大学工程排名38 韦伯麦特里克斯网(Webometrics)世界大学排名84 法国巴黎高等矿业学院世界大学排名89

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