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小班礼仪课程上厕所教案

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教学目标1。知道上厕所的注意事项,知道憋尿对身体不好。

2. 养成良好的如厕习惯。

教学准备:

1. 儿童读物。

2. 课件。

教学过程:

1、幼儿阅读书籍,直接引出活动主题。

老师:请你们打开书,看看这些图画里说了什么?

(2)孩子们看一会儿儿童读物,然后回答。

(3)老师:他们在哪里?他们在做什么?男孩和女孩用同样的方式排便吗?

(4)儿童回答。

2、展示课件,了解卫生间应注意的一些细节。

(1)老师:书中的女孩是怎么上厕所的?我们上完厕所后应该做什么?你为什么要这么做

(2)幼儿认真阅读儿童读物并进行解答。老师总结:女孩坐在马桶上,用手纸从前到后擦屁股。上完厕所后,我们一定不要忘记拉起衣服,冲水和洗手!

(3)老师:在幼儿园上厕所还需要注意什么?你为什么要这么做?

(4)学生讨论并回答。老师总结:在幼儿园上厕所的时候,会有更多的孩子去上厕所。在这个时候,我们应该注意排队和等待。等候时,不要挤、推,注意安全。

3.引导孩子发现及时排便与身体健康的关系。

老师讲了这样一个故事:君君兴致勃勃地玩游戏。当老师提醒孩子们要大小便时,君君说:“我没有尿尿。”事实上,他不想离开他正在玩的玩具。过了一会儿,大家都开始捡起玩具,军军觉得自己憋不住了,就跑去洗手间,可是已经太晚了。他控制不住自己,往自己身上撒尿。

(2)老师:军军为什么尿在身上?他这样憋尿可以吗?我怎么能不尿在自己身上呢?

(3)孩子根据自己的经验回答。老师小结:有尿意时,要及时排便。长时间憋尿会影响健康。君君应该在玩玩具的间隙把手松开一次,这样他就不会弄湿裤子了。

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