尊敬的领导、老师、同学们：

早上好!

今天，我演讲的主要练习是：《走近教师，主动沟通》。

中国著名教育家陶行知说过：“一心一意，寸草不生。”同学们，你们知道这句名言是赞美谁吗

教书是一种古老的职业。韩愈于《师说》年写道：师，故传而教，解疑惑。几千年来人类文明的延续在很大程度上依靠教育。教师作为教育者，是人类文明的主要传承者之一。

他不仅帮助我们掌握科学文化知识和技能，还教会我们做人的道理。教师被称为人类灵魂的工程师。“学为人师，行天下”这八个大字，生动地诠释了教师的伟大力量，是做榜样的，只要老师要求我们的学生去做，他就应该先去做。

没有当过教师的人可能不会认为“如画”的境界与教师的工作有关。这是因为教师的工作太累了，生活很悲惨。于是，就有了“老师就像蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己”的比喻，也有了“《红烛颂》”、“《烛光》”等赞扬老师的章节。当然，也有用李商隐那句“春蚕至死丝，蜡炬灰泪干”来赞扬老师的无私奉献。

老师不仅是我们的好老师，也是我们最真诚的朋友!当我们失败时，是老师为我们撑起前进的帆。当我们成功时，老师在我们的成长中起着不可替代的作用。

化解与老师的误解和矛盾，增进与老师的情感，都要从主动沟通开始。同学们，当你遇到无法解决的难题时，当你抱怨老师处理事情不公平时，当你感到被老师误解时，你会主动与老师沟通吗？主动与老师沟通，也需要掌握一些有效的方法：要懂得尊敬老师。由于年龄、知识、经验、性格、情感、思维方式的不同，每位教师的解题方式和表达方式也不同，呈现出不同的风格。各种风格的老师都应该受到我们的尊敬。

尊重老师的“差异”，可以让我们更接近老师，更深入地了解老师。因为个人喜好喜欢一个老师是很正常的，但是只有承认和接受每个老师的差异，我们才能有更多的机会去了解老师。我们要多角度认识教师的职业和生活，善于发现教师的优点，找到接受教师的理由。我们应该尝试积极与老师沟通，从一个微笑，一个问候开始，表达我们对老师的亲密感。拉近师生之间的距离。

2. 正确对待教师的认可和批评。我们都知道老师的表扬是肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展，但我们不一定明白老师的批评是关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反思自己，改进自己的不足。应对教师批评，要注意教师批评的内容和意图，理解教师的善意。

与老师沟通演讲推荐知识