摘要：随着我国经济的快速发展和社会经济结构的不断变化，高等教育规模迅速扩大，进入劳动力市场的大学毕业生数量迅速增加，大学毕业生就业难的现象日益突出。高等教育与就业的关系成为社会关注的焦点，从而解决大学生就业问题。这是社会、学校、家庭和大学生的共同愿望，也是促进国家经济发展和社会稳定的重要战略。这也是学校求生存、求发展的重大课题。本文基于当前的经济形势，从供给、需求和供需匹配的角度对大学生就业市场进行了分析，找出了就业难的原因和解决问题的途径。 关键词：高校；毕业；就业；供需路径 首先，提出的问题 一般来说，一个国家的发展程度与其接受高等教育的人口比例呈正相关。目前，一些国际发达国家的高等教育毛入学率已超过50%，如加拿大、芬兰、韩国等国，美国高等教育毛入学率超过80%，而中国2006年高等教育毛入学率仅为22%，显然，中国仍需大力发展高等教育，以培养更多高学历、高素质的劳动者。然而，近年来，随着中国国民经济的快速增长，国家一方面急需高校人才，另一方面大学生就业率不断下降，高校毕业生就业难的现象成为社会关注的焦点。这说明，大学生作为未来国家建设的主力军，国家宝贵的人力资源正在被浪费。 根据目前的就业形势，分析问题的原因和本质，认为解决大学生就业问题要合理配置人力资源，而人力资源的合理配置关系到劳动者的发展和提升；关系到企业的生存和可持续发展；这是提高国家竞争力的有效途径，关系到国家的未来。 0 改革开放以来，中国经济社会发生了巨大变化，就业形势也发生了变化。每年有近1000万农村富余劳动力转移到城镇和非农部门。21世纪头20年，中国16岁以上人口将以年均550万人的速度增长，到2020年劳动年龄人口总数将达到9.4亿。“十五”期间(2001-2005年)，劳动年龄人口增长最快，年均增长1360万人。这意味着，到2020年，需要就业的青年将增加约1亿人。同时，由于劳动密集型的第三产业就业弹性系数大，在我国产业结构中所占比重小，导致整体经济的就业弹性系数较低，因此经济增长带来的就业增加极为有限。在今后很长一段时间内，劳动力供大于求的现实很难在短期内迅速改变。因此，在未来的二三十年，就业问题将永远是一个大问题，包括大学生的就业问题。 三、高校毕业生就业难的基本原因 从经济学的角度看，大学生是人力资源生产再生产的产物，大学生就业是产品进入消费的过程。在商品经济条件下，一个产品能否进入消费过程，必须满足两个条件。首先，人力资源的使用者必须对产品有需求。第二，人力资源的提供者必须提供满足人力资源使用者需求的效用，即有效供给。这两种条件都是通过人力资源市场中用人单位与大学生的双向选择来实现的。在双向选择的过程中，如果不能协调好双方的需求，就无法实现大学生的就业。 1. 供应方面 大学生作为人力资源供给的一个方面，与市场对这类人力资源的需求基本平衡，是实现大学生充分就业的客观要求。但现实中，我国大学生的供给在数量、质量和结构上都与用人单位的要求存在一定程度的错位。这种供需矛盾是造成大学生就业市场供求失衡的直接原因。 (1)从总矛盾出发。改革开放以来，经济发展和产业结构调整引起了社会劳动力的变化，四种劳动力向中国劳动力市场涌来。其一是随着大学扩招，大学毕业生数量激增。同时，需求保持相对稳定或小幅增长，毕业生增幅明显高于社会需求增幅，毕业生就业难度空前加大，等待就业的毕业生人数持续上升，毕业生人数急剧增长与就业岗位缓慢增长的矛盾突出。 (2)从结构性矛盾看。由于经济结构(包括产业结构、产品结构、区域结构等)的变化，现有大学生劳动力的知识、技能、观念和区域分布不适应这种变化，与市场需求不匹配，导致劳动力供需错位，岗位空缺与失业并存，这是结构性失业最显著的特征。 区域性结构性失业。从地区来看，大学生更倾向于北京、上海、广州等东部沿海地区和经济发达地区。而不是去偏远省份和西部基层单位。因此，在一些大城市出现了人才高消费的现象，而大量的中小城市和县城，特别是西部地区，面临着人才，特别是高学历人才的严重短缺。据有关数据显示，近年来，我国高校毕业生在大中城市就业的比例为80.8%，而在县乡地区就业的比例仅为19.2%。我国存在地域性结构的失业问题比较突出。 思想结构性失业，当前大学生的失业在很大程度上也与就业观念有关。当前，高校毕业生普遍存在工资期望值过高的问题。此外，调查还显示，高校毕业生普遍希望在相对稳定的国家机关、各类事业单位以及薪酬相对较高的三资企业和高新技术企业就业。这些单位和行业恰恰是市场竞争最激烈、招聘最少的单位。这进一步加剧了大学毕业生的就业困难。显然，他们对工资、工作条件和福利条件的要求与劳动力市场的实际情况有很大的差距。 (3)质量方面。部分大学生失业并不是由于缺乏就业机会造成的，而是他们的素质结构、操作技能不符合市场需求，换句话说，就是他们提供的劳动力素质不合格，导致产品无法交换。一方面，从大学生自身的角度来看，随着独生子女在劳动年龄人口中所占比例的增加，在这一年龄之前形成的素质优势和劣势将越来越多地体现在劳动力中。他们可能稍微聪明一点，但在性格、性格、教养和日常表现上都有明显的弱点。另一方面，从教育体制和结构上看，高校课程结构不合理，实验设备简陋，实践环节薄弱，直接影响了高校毕业生的知识结构、综合素质和对市场的适应能力，降低了大学生劳动力的素质。美国经济学家索洛(R. Solow)对美国的研究表明，二战后，美国的劳动力数量并没有增加多少，但其发达的教育提高了劳动力的素质，使劳动力对经济增长做出了重要贡献。而在中国，劳动力素质低下降低了劳动力对经济增长的贡献，从而加剧了大学生的就业困难。 2. 需求 劳动力市场对大学毕业生的需求取决于经济发展的规模、速度、产业结构和战略。如果需求以与供给相同的速度增长，失业率就不会下降 (1)经济增长对大学毕业生的吸纳能力较弱。在第一、二、三产业中，第三产业是主要的就业来源。在西方发达国家，第三产业已占劳动力总量的60 ~ 70%。在发达国家，第三产业占GDP的比重一般为2/3，在美国已经达到75%以上，而在中国，从2002年到2006年，第三产业占GDP的比重从41.7%下降到39.5%。经济增长对高校毕业生的吸收能力不大。 (2)民营企业吸引大学生的积极性不高。首先，一些私营企业主认为，刚毕业的大学生没有技术专长，没有工作经验，对工作福利要求很高，所以他们更愿意雇佣一些有工作经验的下岗工人，以降低培训成本。其次，受就业指标的限制，大学生的招聘成本较高，他们对大学生的实际需求小于最优需求。 (3)欠发达地区大学生需求不足。贫困地区、中西部地区、中小城镇、农村等经济不发达地区，由于经济落后、资金紧张，无法吸收大学生。然而，由于区域经济差距，大学生不愿意到这些地区工作，导致这些地区经济发展缓慢，形成恶性循环。 (4)隐性就业增加。随着民办高校和民营企业的进一步发展，一批能力强、经验丰富的知识分子(如教师、工程师、会计、律师等)退休、兼职的现象越来越多，这种隐性就业以其“低成本、高收益”的特点挤占了大学生的就业，加剧了大学生的失业现象。 (5)人才分配体制存在问题，制约了大学生就业。中国传统的大学生派遣制度、僵化的干部身份和相关政策看似保护了学生的利益，但实际上极大地阻碍了学生的就业，增加了学生的就业预期，增加了企业吸收大学生的成本。这种相对落后的人员分配制度与极具活力的市场就业机制发生了严重碰撞。上述分析的民营企业和第三产业吸纳大学生就业的能力不强，这可能是由民营企业和第三产业吸纳大学生就业的能力不强造成的。 四是促进高校毕业生就业的基本途径 1. 根本办法是大力发展生产力，加快发展第三产业，扩大社会需求。提供更多就业机会 大学生就业难的主要原因是就业岗位的增长远远落后于大学毕业生人数的增长。1999年以来，我国高校招生规模不断扩大，2001年以来的6年间，毕业生人数增长了近4倍。与此同时，需求保持相对稳定或略有增长。毕业生的增长明显高于社会需求的增长，导致大学生就业率不断下降，就业压力越来越大。由此可见，要从根本上解决就业难问题，最有效的途径是大力发展生产力，特别是加快发展第三产业，根据生产力的发展需要创造新的就业岗位，扩大对劳动力的需求。 2. 缩小地区差距，扩大就业空间 由于经济发展不平衡，城乡、东西部收入差距较大，劳动力具有“利益驱动”的特点，导致大学生向东部大中城市集聚，形成人才相对过剩的区域性结构性失业。因此，我们应该积极采取措施，促进农村和西部地区的经济发展。提高农村和西部地区对大学生的吸引力，降低大学生就业选择的机会成本。由此可见，在主劳动力市场就业岗位有限的情况下，大学生不愿因收入差距缩小而在主劳动力市场失业，而愿意在二级劳动力市场就业。此外，就业空间的扩大将为大学生创造更多的就业机会，降低大学生的高材率。 3、构建科学的育人体系，完善专业设置，输出7名a686964616fe58685e5aeb931333238646335名合格人才，提供有效供给。 大学生就业难也暴露了高等教育中许多根深蒂固的问题。高校的学科建设没有真正符合市场运行规律，没有很好地与市场接轨，对就业市场发展变化趋势的预测能力和反应机制不强，这些都直接或间接地影响着大学生的就业。 改革高校人才培养模式，加强与市场的联系，构建适应时代发展和经济建设的教育体系，是高等教育大学生就业难以提出的现实问题。 4. 加强对大学生的职业咨询，增强大学生的职业意识和市场竞争力 (1)加强价值观和人生观教育。当代大学生更多地关注职业的个人价值，很少考虑职业的社会价值。多考虑自己一点，少考虑别人一点，容易造成大学毕业生在未来的职业生涯中缺乏敬业精神，对企业的忠诚度不够，缺乏团队合作精神，沟通能力差，而这些往往是非常重要的用人单位。因此，在高校的教育中，要加强对学生的价值观和人生观的教育，增强他们的职业意识，为他们未来的职业生涯打下良好的基础。 (2)加强大学生心理健康教育。新生代大学生就业压力过大，面对严峻的就业形势，遇到挫折、困难使正常，大学生要正确面对，必须保持健康的心态，科学认识问题，才能正确解决问题，因此，在高等教育中要加强大学生心理健康教育。这是一个必要的环节，使大学生能够全身心地投入到自己的职业生涯中，并对未来抱有真正的希望。 (3)加大对学生的专业教育，提高学生的专业素质。在当代大学生中，很多学生不了解自己专业的潜力和前景，对自己专业知识的理解不到位，导致对专业知识的把握不够强、不够深、不够广，给以后的工作带来障碍。因此，大学生的职业指导应与专业教育相结合，根据专业特点开展专业发展现状、专业前景分析等专业教育活动，提高大学毕业生的竞争力。 5. 建立公平、公正、公开的劳动力市场机制 由于社会就业制度的不完善，在大学生就业过程中仍然存在社会资本的作用大于人力资本的现象，不仅助长了不良的社会风气，滋生腐败，而且不利于大学生素质的提高。因此，建立公平、公正、公开的劳动力市场机制，加强监管，完善制度，完善劳动力市场体系，是解决大学生就业难问题的长久之计。 6. 建立社会化、市场化、信息化的就业制度 当前大学生就业市场不完善，直接为大学生择业提供长期服务的机构较少，高校毕业生流动渠道不畅通，制约了高校毕业生的优化配置。因此，构建社会化、市场化、信息化的就业体系是解决大学生就业问题的有力保障。 (1)建立公益性的社会服务机制，如建立毕业生信息共享网络、健全信息就业制度、健全社会化就业中介组织等。 (2)建立政策保障机制。改革就业机制，出台促进大学生就业的规章制度和法律法规，保护大学生合法权益。如户籍管理制度、人事档案管理、职称评定与就业、养老保险、医疗保险等社会保障，解决高校毕业生的后顾之忧，鼓励大学生在非公有制经济领域寻求就业机会。 诉的结论 大学毕业生不是社会的负担，而是社会的宝贵财富。大学毕业生就业失败不仅是人力资源和财富的巨大浪费，也影响着千家万户的幸福和稳定。这将给社会和劳动力市场带来巨大的负面影响。高校毕业生就业问题既是一个经济问题，也是一个政治问题，直接关系到我国社会主义现代化建设的进程。它关系到社会的繁荣和稳定。因此，高校毕业生的就业问题需要引起高度重视并得到有效解决。这个问题的解决需要国家、社会、家庭和每个大学生自己的共同努力。

当前国际经济形势对大学生就业推荐知识