师德师风教育的三大意义
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1. 加强师德师风建设是教师做工作的需要。教师要忠于教育事业，就必须加强师德师风建设，树立正确的人生价值观
2、加强师德建设，是学生健康成长之本。
3、加强师德建设是促进社会文明的需要。教师的角色地位和社会责任高于其他职业，因为他们的言行举止、仪容仪表和道德修养都会影响到他们的教育对象和社会公民。师德的“德”远远超出一般的道德范畴。生动、
师德师风教育的三大意义
首先，它可以加强教师的师德。进一步提高我市教师的整体思想道德素质和业务素质，提高我市教师的整体良好形象。
二、能树老师风。全市广大教师从教学中进一步增强廉洁观念，“穷中不悲，富中不忙”，使学生“亲其师”，“信其道”，进而“乐其道”，“学其道”，健康茁壮成长。
第三，可以铸造教师的灵魂，进一步激发全市广大教师敬业、爱学生、教乐教教、专心教育、用心教育的积极性，提高全区教育教学的整体素质，助力我市教育强。
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