创新意识和创新能力是大学生终身学习的保障。随着高等教育规模的不断扩大，高等教育的功能正在从精英教育向素质教育转变，学习正在从阶段教育向终身教育转变。学习将成为个体生存、竞争、发展和完善的第一需要。在知识的无限扩张下，周龄的周期迅速缩短，大学生的社会生涯也会变得更加动荡。在创新意识和创新能力的引导下，大学生有能力利用毕业后的各种有利条件，根据所从事的工作，不断完善自己的知识和能力结构，从而更好地达到自我完善和适应社会的目的，从而为终身教育奠定坚实的基础。创新意识和创新能力是大学生素质教育的核心。创新意识和创新能力是人的综合能力的外在表现，它建立在深厚的文化底蕴、高度综合的知识、个性化的思想和崇高的精神境界之上。心理学领域的最新研究也表明，创新意识和创新能力是一种认知、人格、社会层面的综合体，涉及人的心理、生理、智力、思想、人格等诸多方面，并相辅相成，创新意识和创新能力可以巩固和丰富人的综合素质。创新意识和创新能力是大学生获取知识的关键。在知识经济时代，知识的增长速度在加快，知识的过时周期在缩短，知识转化的速度在飙升。在这种情况下，知识的接受就不如知识的选择、整合、转换和操作重要。学生最需要掌握的是信息量大、可转移性强、泛化程度高的“核心”知识。然而，这些知识是不能用言语“教”出来的，只能通过学生积极的“建构”和“再创造”来获得，这就需要学生的创新意识和创新能力在其中发挥积极的作用。

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