为了阐明论文的研究对象、研究内容、研究目的，以补充总标题、说明，有些论文还可以添加小标题。尤其是少数商曲行的论文，通常都有副标题，如总标题下面，加副标题“带x”。 还可以添加副标题来强调论文的某个特定方面。如《如何看待现阶段劳动报酬的差别——也谈按劳分配中的资产阶级权利》、《开发蛋白质资源，提高蛋白质利用效率——探讨解决吃饭问题的一种发展战略》等。 副标题的主要目的是清楚地显示文章的层次结构。有的用文字，一般把层次的中心内容放上去；有的还用数字，仅表示“一、二、三”的先后顺序，起到承前启后的作用。需要注意的是：无论采用何种形式，都要与层次的内容密切相关，以及上下之间的紧密联系。 目录 一般来说，长度较长的毕业论文，是没有副标题的。有副标题的论文，其内容层次多，整个理论体系庞大复杂，通常会设置目录。 设置目录的目的是： 1. 使读者在阅读论文前对全文的内容和结构有一个大致的了解，以便读者决定是读还是不读，精读还是略读等。 2. 让读者更容易在论文中选择论点。在一篇长文中，除了主要论点外，还有许多子论点。当读者需要更多地了解某一点时，目录可以节省时间。 目录表通常放在论文正文的前面，所以它是论文的导论图。为了使目录真正发挥导览图的作用，必须注意： 1. 准确的。目录必须符合全文的大纲。也就是说，标题、副标题和目录是一一对应的。 2. 很明显。目录应在文本中标明该行的页码。页码必须清晰正确。 3.完成了。由于目录是论文的导览图，所以必须是完整的。也就是说，文章的内容要体现在目录中，不能省略。 目录有两种基本类型： 1. 一个字面的目录表。 2. 以数字表示的目录。这样的目录是罕见的。但篇幅长，便于读者阅读的，也有采用这种方式。 内容摘要 摘要是全文的缩影。在这里，作者用非常节省的墨水勾勒出全文的整体面貌；提出论文的主要论点，揭示论文的研究成果，简要描述全文的框架。 摘要是文章的附属物，通常放在文章的开头。 写摘要的目的是： 1. 为了使导师不审阅论文全文，首先要对文章的主要内容有一个大概的了解，知道研究的主要成果，研究的主要逻辑顺序。 2. 为了让其他读者可以通过阅读摘要来大致了解作者在研究什么，如果它引起了共鸣，那么就阅读全文。在这里，摘要变成了向广大读者推荐文章的“广告”。 因此，内容总结要提示论文的要点，让读者一目了然地了解论文内容的要点。理论进料要求写得简洁全面，不要千里之行重复抓点或只是干几根筋，缺乏对材料的观感。 内容提要可以分为报告提要和指示性提要。 报告摘要主要介绍了研究的主要方法和结果以及对结果的分析，并对文章的内容给出了全面的建议。 指示性摘要，只是对研究结果(数据、观点、意见、结论等)的简要描述，不涉及研究手段、方法、过程等。毕业论文一般使用指示性摘要。

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