为了让你的孩子身体健康，在学校取得好成绩，你对学校有什么期望？也许大多数家长的期望是，他们能遇到一所环境优雅，文化气息浓厚，学习氛围浓厚的学校。

我希望我能和一个负责任的，关心学生的，能和家长认真沟通的老师一起工作。

期待遇到一位经验丰富、开导课堂、能开启孩子智慧、课堂活泼的好老师。

我们希望孩子们能有一个干净、舒适、功能齐全的住宿环境。

但是，我亲爱的父母们，我们忽略了两个最重要的问题。

我认为，我们最期待的应该是：长期坚持的道德教育和及时、深入、优质的心理引导。

孩子学习，必须先明“德”。

应该说，“德”不仅是一个人生命的开端，也是一个人灵魂的核心。

道德至上。一个有德行的人，虽然不一定有深厚的文化底蕴，但一定要尊重师长，感恩他人，回馈社会，回报国家。

在德与学面前，我宁愿选择德。

儿童的世界，我们不会百分之百理解；孩子的思念，我们更难以捉摸。

我们不可能知道一个孩子什么时候心烦意乱，什么时候悲伤，什么时候情绪起伏，什么时候变得孤僻。

如果学校在这个时候能有及时的心理疏导，可以说这是一场及时雨，甚至可以挽救孩子的生命。

我们周围发生了太多的悲剧，其根源是儿童的心理问题。

所以，我们的父母不要盯着成绩不放，要看关键和根本，才会对孩子有利。

爷爷太有爱心了，先给你这爱心点赞。

然而，它也揭示了不同时期人们对教育的理解。新时代的父母可能不会问这样的问题。他们可能希望尽可能减少对学校的依赖，增加家庭教育和社会教育的比重。

1. 仅仅依靠学校教育是很难达到孩子健康和学业优秀的目标的。

首先，目前大多数学校仍然以分数作为评价孩子的主要标准，实际教育内容的实施也主要以知识传授为主。虽然现在对体育和艺术的重视程度比以前高了，但总体上仍然缺乏。

而且，现在无论是学校还是社会都对教育过于功利，而孩子在这种本不应该被功利的环境中也会不自觉地产生冲突，比如现在很多孩子出现厌学、被迫学习、对于很多事情都不感兴趣的情况，我们现在很少能看到经过几年体制内教育后孩子的眼神还是淡的。

因为孩子们听说学习就是为了进名校，成绩好，比赛好，工作好等等，他们厌倦了成年人的势利和不纯洁。

从科学教育的角度来看，如果个人没有内在的动力去学习和做自己感兴趣的事情，就很难取得真正的成就。

所以爷爷的美好愿望在现实中很难实现。

2. 科学教育理论指出，儿童的教育成果是家庭教育、学校教育和社会教育共同作用的结果，其中家庭教育是核心。

因此，我们希望孩子的教育责任可以更多地转移到家庭而不是学校。毕竟，把主动权掌握在自己手中才是最现实的，而且家庭对孩子的影响是全方位的。一方面，孩子在学校将面临班级和老师的变化，所以我们不能保证孩子会遇到最好的老师；另一方面，老师要面对几十个孩子。学校是统一管理的，很难做到个性化教育、重点培养，不够重视，从实践层面对孩子无法享受全方位的关注。

但如果父母能在家庭中做到科学教育，孩子无疑从出生起就会接受到全方位的科学系统的教育内容，像孩子的身体健康、学习能力、心理健康、社交能力等爷爷所提到的各个方面都会得到很好的发展。

因此，未来孩子的教育对学校的依赖可能会越来越少，学校教育对孩子的教育成果不会起到决定性的作用，这是新教育的特点。同时，由于国内教育改革将持续较长时间，改革过程中会有阵痛，最大的成本仍由孩子们来承担。因此，减少对学校的依赖是父母最明智的选择。

愿你被这个世界温柔对待，幸福生活!欢迎点击角落里的仙洞，关注个人成长研究，更多原创作品等你阅读!

阅读钉纽扣比赛我为什么感到惭愧推荐知识