高中地理 世界地理 东亚 东南亚 南亚教学案一体化 鲁教版讲解
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原出版人：徐金玉
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由于初中和高中的地理知识是分不开的，所以高考中也会考查与世界地理相关的信息。
1. 从评估内容上看，主要考察了世界主要地区和国家的自然地理特征、资源状况、交通线路、城市化特征等知识。
2. 从评估形式的角度，以区域地图为背景考察重要国家和地区的地理特征。有多项选择题和综合题，但综合题是主要的。结合资源问题、人口问题等热点问题，考察该地区的自然、人文等地理特征。
3.从考试能力上看，多角度来看，考试中比较全面的掌握区域知识的情况，以及学生的区域定位能力、分析阅读能力、描述事物地理规律性的能力。
2教学目标
1. 记住东亚、东南亚和南亚的主要国家、首都、地形图、河流、湖泊和其他自然环境特征。
2. 能够运用气候因子分析气候特征和差异的成因。
3.分析工农业生产与自然条件的关系。
三、教学重点和难点
重点：工农业生产与自然条件的关系。
难点：季风气候的成因和差异。
四、学习情况分析
区域地理学的综合综述，一般包括八个方面：区位、气候、地形、河流、资源、交通、农业和工业。通过对8个要素的分析，明确自然地理要素之间的关系以及自然地理要素对人文地理要素的影响，使学生对区域的整体性有一个完整的认识。因此，区域定位是非常重要的，这就要求教师通过地理事物引导学生记住一些重要的经纬度线，一些典型的地理等高线，一些关键的符号和笔记
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