全日制与非全日制学历的区别：

全日制学位是统一招生的!兼职学位是为你出去工作准备的!全日制教育不能算作工作经验，非全日制教育，在学习期间也可以算作工作经验!

二、专科与本科的区别：

从教育时间来看：专科通常是3年教育，有的是2年，而本科通常是4年教育，有的专业可能是5年，比如医学院。

从学位获得的角度来看：如果你能顺利从大学毕业，你可以获得学士学位；不提供大学学位。中国最低的学位是学士学位，只授予成功毕业的本科生。高等教育也可以分为两种类型，高等院校(简称高职院校)和高等职业技术学院(简称高职院校)，两者差别不大。

根据高考录取线：本科录取分数线将高于专科录取分数线。本科生也可以分为不同的年级，例如，可以分为一级、二级、三级。一个录取分数最高。

扩展信息：

全日制毕业生，是相对于非全日制毕业生的。两者的区别主要在于学生是否学习兼职，这是全日制学生所需要的，而兼职毕业生主要是那些学习兼职的人。简单地说，全日制毕业生在校期间不参加社会工作，主要身份是学生，而兼职毕业生是指在校期间参加社会工作的人，他们的身份不仅限于学生。

发展非全日制研究生教育是社会和时代潮流所需要的一项重要改革措施。

我国研究生业余教育的发展现状与问题，我国初期的研究生业余教育被称为“在职人员与研究生同等学力毕业申请学位”(以下简称同等学力)，为了保证学位授予的质量，早期的研究生业余教育往往采用与研究生业余教育相同的学习模式。但单模e799bee5baa6e79fa5e98193e78988e69d8331333366303066型对聘用不离职人员的影响较大，限制了兼职研究生发展的规模；同时在职人员不易与全日制学生形成群体意识，不利于研究生培养质量的提高。

发展非全日制研究生教育是社会和时代潮流所需要的一项重要改革措施。本文对我国研究生非全日制教育存在的主要问题进行了分析和阐述。

发展非全日制研究生教育是社会和时代潮流所需要的一项重要改革措施。本文对我国研究生非全日制教育存在的主要问题进行了分析和阐述。

社会的变化要求高等教育做出相应的调整。大学教育资助委员会秘书长张宝德指出，未来高等教育将有六项重大转变：

1. 知识的持久性将大大降低，教育程度将不再以学历来衡量，而是以“终身学习户口”的概念来衡量；

2. 教育不再是专利，大学教育的垄断将彻底崩溃，教育越来越全球化；

3.学习可以是多点“进”或多点“出”。每个人在一生中都需要多少次进入和退出教育系统，并将其带走。

4. 学的比教的多。也就是说，学生决定老师教什么，特别是当学校的资金跟随学生和市场规则时。

5. 学校之间的竞争加剧了。将会有明星教授和前沿大学；

6. 单一的资格越来越不常见，一切都需要重新定义。

这六个变化的核心是终身教育，而兼职教育是终身教育的第一步。

参考资料：百度百科-全日制毕业生百度百科-兼职

全日制大专和非全日制本科的区别？推荐知识