具体可以上网查询(访问当地教育考试院网站查询)或咨询学校老师。 简单地说，由于倡议者所在的省、自治区经济、文化、政治相对落后，小学教育的教师、学生、家长这三个主体从先天条件上就比经济、文化、政治发达的地区差，学校的软硬件设施更差。游戏规则7 a64e4b893e5b19e31333361323034一旦改为如题目所述，在金钱和未来，优秀的教师和学生势必会快速流向发达地区。落后地区唯一的依靠就是绝望，但是这个怎么样？事实上，从各省的内部来看，普遍是省级城市和经济实力强的城市统治高考。范围被放大到国家层面，残酷程度是很多倍(比如五倍)。可以看出，金钱和权力是硬原因。江苏是反常的，南京是萝卜，南通是妖怪，应该排除。 不从省考人数的角度来看 1. 如果全国高考统一，录取分数线统一，那么教材、教学方法、教学体系必须在全国范围内统一。在这种情况下，中国传统的填鸭式教育将会愈演愈烈，这将是中国多年来素质教育改革的一次重大倒退。(虽然我仍然看不到这些年来素质教育改革取得了多大的进展。) 2. 地方自治命题，既考虑到当地学生的实力，也考虑到当地对素质教育改革的自我尝试，国家也在这样的方式中摸索出最适合中国教育的道路。 3.如果有什么阴谋论的话，地方政府已经切断了省级高校的财政供应，因为全国统一招生不利于本省学生。因此，省属高校办学经费收紧，教学质量下降，学费上涨，这是可以预料的。

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